<<幼メニュー>>
お昼：マカロニ・ベーコン入りポテトキッシュ、パンプキン・サツマイモきんとん、味噌汁、フルーツ
夕飯：カジキのコロコロ煮、春雨入り八宝菜、スープ、フルーツ
<<離乳食>>
※幼と近いメニュー。発達に応じて刻み、マッシュにしています。油、バター類は除去、アレルギーのお子様はミルク除去にしています。
2010/12/02
2010/12/01
2010/11/29
いつの日か龍馬に会えるかな
▲今日のgoogleのロゴはいつもと違うデザインだなぁと思ってみたら、コンテストで選ばれた作品だったのですね。
なんと中学2年生の作品というから凄いです。自分の頭の中では、この年齢ならこの程度の絵とかいうものが自然とでき上がってしまっているのかもしれないなぁとちょっと反省（＾＾；）
昨日の話じゃないですが、こうしたデジタルネイティブ（生まれた時から“インターネット" や"パソコン"のある生活環境の中で育ってき世代。）がいる環境はその前の世代とは比べものにならない程の情報を持つわけで、刺激を受ける量もその年齢もどんどん早くなっていくでしょう。
このコンテストを続けていくと、世代ごとのデザイン力なんてことも見えてくるのかな？
▲昨日は龍馬伝最終回でしたね。
実は見ていないのですが（＾＾；）、大河ドラマの最終回で特徴的なえっ？って終わり方だったのかな。DVDが出たら確認してみよっと。
龍馬暗殺には諸説あって、フリーメーソンだとか薩摩か薩長だとか、岩崎弥太郎だとか。。。それぞれ、そうかもしれないと思う事もあって、楽しいのですがやっぱり歴史の話ですからちょっと熱い人につかまると大変（＾＾；）
酒の席で政治、宗教、歴史の話はご法度と言われる所以ですが、実際どうなんでしょうね。
いつの日かタイムマシンみたいなものとか出来たりするのかな？？？
2010/11/28
2010/11/26
2010/11/25
東京コミュニティスクールの授業は凄かった
東京コミュニティスクール(TCS)の授業見学に行ってきました。
この日は12月のスクール内の発表会でやる舞台練習で5-6年生組8人が参加。
当然ながら内容や詳細は書きませんが（＾＾；）、沢山の驚きと学びがありました。
たまたまいらした子ども達の親御さんからも話を聞いて驚きました。
なんと、舞台のシナリオは大人がちょっとアイデアを入れただけであとはすべて子供たちが作り上げたんだと。
例えば、ある職業の役があればその内容を調べる、自分たちが本当の意味で役になりきるがゆえにその中身も本物。そして、その職業も自分たちが将来を見て、どうなりたいかを繰り返し考えて出てきたものなだという。
もちろん、皆が作り上げたものだから、課題に対して積極的な意見が全員からポンポン飛び出す。
ファシリテーターを務める校長の市川さんも素晴らしい。
色々な場所から飛んでくる子供の発言すべてに耳を傾け「凄い！」「いいね！」とその場ですぐほめダメな時はダメだと真剣に叱る。
出てきた課題には決して自分が率先してアイデアや意見をいうのではなく、導くという姿勢、さらに、「まずはやってみよう！」と方向性を指示し、モチベーションを維持し続ける。
そして、時間内にその日にやるべきTASKをすべて終えて、次の宿題を出す。こうした内容は昨日今日でできるものじゃなく、毎日の積み重ねから少しずつ少しずつ形になってきたものだから、パッケージにしてハイどうぞってわけにはいかないんだけれども、勉強になる事が沢山詰まっています。
大人だからと物怖じせず、こんにちわー！これ何？と自然に話しかけてくる。頭でっかちで知識豊富という事でなく、TCSのキーワードである探究心をしっかりと持ち、そうした目と心を持った子ども達。
クラスが終わって市川校長と暫くお話させて頂きながら、さて、りりぱっとで出来る事は何だろうと。
そんな事を察してか、難しく考える必要はないと笑顔でおしゃってくれた事がとても有難い。東京コミュニティスクールさんとはこうして情報交換を続けていきたいと思います。
さて、11月22日の107号室食事です（遅れてすいません。。）