船橋市 駅前保育園 りりぱっと blog/ブログ

船橋市認可外保育所の勉強会

船橋市の認可外保育所における様々な課題、問題や取組における好事例を共有する定例の勉強会。

参加されている認可外保育所の皆さんの意見を聞きながら、最終的に私たちが見ている未来、考えている未来は、

・子どもとその家族の幸せを応援し、

・その一環として、船橋市の認可、認可外関係なく保育所の保育・教育水準を上げ、

・多くの向上心溢れる人々が船橋市に集まる事で、

・GDPを上げ、

・次代を担う子供達、そしてそのご家族 の永続的な幸せが実現する世界だと思いました。

さて、船橋市の基本構想は【生き生きとしたふれあいの都市・ふなばしの実現】の為、子どもたちが笑顔で健やかに育つ、住みよいふるさと船橋を目指す事ですが、この考えと言い方が異なるだけで近い考えですね。

先日発行された、広報ふなばし　の中では認証保育所という仕組みを作る事が発表されましたが、これは、この基本構想に基づき、同じ市民であり、同じ税金を納めているのに認可か認可外かで税金不平等を強いられている育児父母、そして子供達の事を真剣に考えて頂いた結果なのだと思います。

市長、船橋市役所、船橋市議、船橋市から日本をよくしていこうと考えている方々はこれからも基本構想をベースに千葉県の他の市に率先し、様々な改善、改革をしていくのだと思います。しかし、既存の仕組みを改善する事や制度を新たに作る事がいかに困難かは想像に難くありません。

文句や課題ばかりを指摘するのでなく、船橋市の基本構想に基いた取組には前向きに提言をさせて頂きながら、認可外保育所として、生き生きとしたふれあいの都市・ふなばしの実現を応援したいと思います。

0歳児からのリーダー教育ってなんだろう？

社会人になれば、社会人学校でリーダー論を学ぶ機会は沢山あるけれど、0歳児からのリーダー教育って何が出来るのだろうと今まで考えてきました。

ツールとして、または武器としての教育はありますが、その武器を使いこなす為の考え方や人間力的なものは幼少期からも何らか伝えられるのではないかといつだったか思ったんですが、実は具体的なものとして自分の考え方は定まっていません。

ミニクラスも朝礼も普段の生活の中で伝えている暗黙知などでも、そうした事を意識しながら、つまり点から線への教育を意識し子供たちと接するようにしていますが、そうした事を見える化していく事は難しいものです。

永遠のテーマかもしれませんが・・・・

さてどうしてこんな事を改めて書いているかというと、今日、とある大手IT企業の人事に関するプレスリリースを見たからなんです。

何と知り合い二人が執行役員になっていてビックリ。

そして、こうして次代を切り開くリーダーが身辺に現れてきた事はとても刺激的だし、自分もがんばらなきゃと思うし、リーダーシップを身につけさせる為に今、教えてあげなければいけない事や、伝えておくと良い事はなんだろうと改めて考えさせらたのでした。

 

書店に行けば、リーダー論に関する本は山の様にあるし、それに伴う教育論も山の様にありますが、本を読みまくるよりも一冊の本を読み込み実践、検証する事が大切ですよね。

さて、その一冊として最適なものは何だろうと考えながら、久しぶりにこの一冊を手に取ろうと思っています。

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今日は8号室夕飯風景です。

りりぱっとミニクラススタート

皆で作ったお雛様が出来上がって室内に飾っています。ひな祭り終了後は皆さんにお渡ししますのでお楽しみに。

自分絵本でもそうですが、やはり自分で作ったもの。

僕が作った、私が作ったとなり、親御さんとの会話が作られ、ちょっとした誇らしい気持ちになる。

作ったものは壊れてしまったり、いつか無くなるものかもしれないけれど、自分で作った事やその時の気持ちは顕在的な記憶でなく、潜在的な記憶にしっかり残るものです。そんな記憶が沢山詰まった子供達は豊かな人間になっていくと思っています。

さて、未就園児に対しては朝礼と食事前に、そしてお昼寝の後、またちょっとした空き時間を使って幼稚園入園に向けた勉強を色々とやっていますが、新たに今日からミニクラスという事で新たに時間を決めた勉強会を開始しました。

きちんと椅子に座るという僅か25分程度ですが、皆楽しそうに聞いてくれていました。今回はいつもやっているフラッシュカード、そして数字の考え方、そして足し算の基本。

フラッシュカードでは身体も使って皆と一緒に声に出しながらやってみましたが、とても楽しそう。

朝礼の成果で数はしっかり数えられるけれど、まだまだ数字の概念をしっかりと理解していない点もあります。

例えば、5+3=『2』となってしまったりする場合もある。

数字の組み合わせやどっちが大きいかなどもどんどんやっていきたいと思います。

 

4月から幼稚園生。

たきのい幼稚園でもしっかりとした教育をしていきますが、二度と戻ってこない幼稚園までの時間。

準備も兼ねて出来る事はどんどんやっていきたいと思っています。

一年遅れて幼稚園生の子供達はお兄さん、お姉さんに沢山の刺激をもらってさらに逞しくなっていきます。

ただ預かるのでなく、そして点を線につなげて子供達の育成を考えた時に3歳児までの教育はとても大切だと聞きます。
子供の可能性を思いきり伸ばしてあげたいという気持ちのもとスタッフ一同様々なカリキュラムをこれからも考えていきたいと思います。

写真はミニクラスの前にやった紅白リレー前の説明。

こちらもかなり楽しみましたよ（＾＾）

金曜日

【自分ノート】を使い始めましたが、以前こちらから渡した紙に書く時と違って、書き始める時に「何を書こう」と考えて、ちょっと丁寧に書いている様です（＾＾）。

先生とのコミュニケーションツールというところまでにはなっていませんが、次第に色々な変化が見えるだろうと思います。

親御さんにとってもとても良いものだと考えています。今までは頂いた再生紙など一枚の紙に子供が描いたものをお渡ししていましたが、バラバラだとどうしてもどこかへ行ってしまったりします。

ところが、ご自宅からお持ち頂いたノート一冊というきちんとした単位で残っていくもの。

これはもうちょっと書き溜まってきたら皆さんにも聞いいてみようと思います。

いずれにせよ、まだ体調を崩している子供たちも多い今、早く全員元気な顔でりりぱっとのいろんなプログラムが出来る日が待ち遠しい！

さて、今日は金曜日。

いつもの様な元気な日！というより英気を養うべく早く帰る方も多いかと思います。

しっかり治して、元気な一週間を迎えましょう！

インフルエンザもちょっとお休み

久しぶりの雨模様ですが、この時期に湿気があるというのは有り難い事ですね。ただし、安心して手洗いやうがいを怠らないよう引き続き注意していきましょう。

さて、昨晩遅くにテレビをつけてチャンネルをパチパチと変えていって、、、、うーん、どの番組も面白くない。

結局これならyoutubeでも見た方が楽しいとテレビの電源を切りましたが、ふと周りを見渡してもBSや有料のケーブルテレビしか見ないよという知人が増えてきました。

以前は低俗な番組があるという話になるとじゃあ見なければいいといった声がありましたが、今は「じゃあそうする！」という時代です。

テレビに変わる情報入手ルートも増え、自分がほしいと思う情報だけを手に入れる事が簡単にできるようになっています。これはこれでちょっとした寂しさも感じる部分もあるのですが、選択肢が増えたという点で時代は面白くなったと思います。

とはいってもまだまだテレビの影響力はとても大きい。

そうしたテレビが低俗な番組を流し続け、日本人の文化や思想など大きく影響を与えているのだと思うととても怖い事だと思います。そして、こうした低俗番組が大半を占めているという事は、低俗な番組でないと低予算の中では視聴率が取れないという事の現れなのかもしれないなと思うとこれもまた怖い事です。

自分ノート

【自分ノート】の取り組みが始まりました。

私たちも初めての事なので、これから試行錯誤で色々な事を考えていきたいと思います。

交換日記の様になる事もあるだろうし、お絵かき帳になる事もあるでしょう。

ただ、こうしたノートが自分史として将来大きくなった時に、懐かしいなと読み返してもらえる様なものになればいいなと思います。

他園で同じような取組をしているところがあれば参考にさせて頂きたいので、船橋市、千葉県問わず是非活用事例を教えて頂ければ嬉しいです。

 

マニュアル保育

週末は保育業界の勉強会があり、全国から関係者の方が集まられ情報交換をしました。

長時間に渡ってのやり取りに学ぶべきところが多かったのですが、その中でちょっと気になる話がありました。

私は見ていないのですが、先般、NHKで某大手民間保育園が取り上げられていたそうです。

その会社が運営する全国の直営園の園長が集まる会議で、園で起きたヒヤッとした事を共有する場。

ある園で、親御さんからお迎え後自宅についてから子供の口の中に大きな鶏肉が入っていたと連絡があったという事例が報告された時、経営者はその場でこれは大変重要な事だと全国の園長に対し鶏肉をカットするサイズを指示したそうです。

私たちの勉強会の中でこれはおかしいとなったのがこの部分です。

確かに、経営者の即断即決の指示は素晴らしいものです。その番組を見ていた視聴者はどう感じるのでしょうか。

本来、保育はどういうものでしょうか？

子供と対面している時に鶏肉が口の中に入っている事は通常の保育をしていれば分かる事。つまり鶏肉のサイズが問題なのではなく、何故こうした事に気付かず、対面保育がおろそかになったのか？という事です。

確かに多店舗展開をしていく中である程度のマニュアル作りは必要な事かもしれませんが、マニュアルによって保育がおろそかになる部分も出てきてしまう。

マニュアル化に対する怖さを考えさせられました。

 写真はひな祭り用の未就園児制作風景です（＾＾）

遊びながら学ぶ人とのつながり

小雪が舞う寒空です。

流石にお散歩にっていう気候でないこんな日は二列になったら向かい合ってヨーイドンッ！

ボールを一緒にもってキーボード演奏に合わせてミニ運動会をやりました。

自分一人だけワガママに走らず相手のスピードにも合わせ協力しあってゴールを目指すものですが、理屈でなく自然とそうやって相手の事を考える事が心に根付いてくれるといいなと思います。

 

さて、朝はいつものダンボール回収のおじさんと短い立ち話。

「今日は突然若い子2人が来なくなっちゃって、大変だよー」

その会社では円満退社でなく突然来なくなる若い子が多いのだそうです。

若者はなぜ3年で辞めるのか? 年功序列が奪う日本の未来

という本も出る昨今。全ての若い方がそうだという訳ではありませんが、増えてきている事は事実でしょう。年功序列が崩壊し、能力主義になったという会社の構造の問題？、入社から退職するまで、どこかゲーム感覚でいるのではないか？様々な問題や課題があると思います。

そうした意見のどれも正しいと思うのですが、一つ寂しいと思うのは、きちんと前もって言わず辞めてしまうという事です。

その穴埋めをする為に誰かの負担になるんだという関連付けの思考は持っていて欲しいものです。

子供達がパートナーと一緒にボールを運ぶ姿を見ながら、人のつながりや関連付けを学べるのはこういう事からなのかもしれないなと思いました。

 

”避難訓練”と”自分でやる訓練”と”競争心”と”達成感”

幼稚園入園前ともなるとより遊びも訓練めいた事が加わってくるようになります。

動画が見られない方の為に書くと、自分の上着を探して着て、脱いで、靴下履いてという事を一連の競争の中に組み込んでいきます。

タイトルに書いた以外の効果もあるのかもしれませんが、ただ走ったりするだけでなく、こうした組み込みをする事で倍以上の発見があります。

未就園児動画

赤ちゃん部屋

モーツァルト効果は？

モーツァルト効果はあるのか？という話を耳にされた方は少なくないと思います。

知ってか知らずか緊張感を和らげる事を期待してクラシックをかけている病院は多いしですよね。

ご多分にもれず、小さいこども部屋を中心にりりぱっとでも流し始めています。確かに穏やかな気分になれる様な気がしています（＾＾；）。

ちなみに、このモーツァルト効果はきちんとした実験に基づいたものらしく、このサイトでも紹介されています。

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